İslâm’ın Mekke’de doğuşundan Medine’de toplum oluşuna; Bağdat, Şam, Kahire, Türkistan, Anadolu, Endülüs, Afrika ve Hint alt kıtasındaki ilim yollarına uzanan yaşayan atlas.
أطلسATLASIN KAİDESİ
Şehirleri yalnız siyasî sınırlarla değil; insan, eser, kurum ve seyahatlerin oluşturduğu havzalar olarak okuyoruz.
ZamanMekânİnsanMetinKurum
01 / ZAMAN
“Yükseldi–geriledi” şeması yerine teşekkül, yenilenme ve arayış.
01
Vahiy ve ilk yayılış
Mekke ve Medine’de doğan vahiy toplumu; Şam, Irak, Mısır, İran ve Kuzey Afrika’ya uzanan yeni şehir, dil ve ilim çevreleri.
02
Klasik teşekkül
Hadis ve fıkıh okulları, kelâm, tercüme hareketi, felsefe, matematik, tıp ve astronominin metin ve kurumlarını kurduğu dönem.
03
Yenilenme ve yeni havzalar
Medrese ağları, şerh ve tahkik gelenekleri; Anadolu, Hint alt kıtası ve Sahra ötesinde yeni merkezlerin güçlenmesi.
04
Muhasebe ve arayışlar
Matbaa, sömürgecilik, ulus devlet, yeni eğitim kurumları ve modern bilim karşısında geleneğin yeniden yorumlandığı çok katmanlı dönem.
02 / GERÇEK COĞRAFYA
Şehirleri gerçek haritada, insan ve olay yoğunluğuyla görün.
552 yer ve 26.932 koordinatlı hayat olayı. Harita OpenStreetMap tabanlıdır; kümeye yaklaşın, şehri seçin ve o şehirde yaşamış âlimlerin dosyasına geçin.
İlim coğrafyası hazırlanıyorHarita yalnız görünür olduğunda yüklenir.
03 / ZAMAN + ALAN + HAVZA
Âlimi yalnız tarihe değil, şehre, esere ve tesire bağlayın.
Bir dönemi, ilim alanını veya havzayı seçin. Her isim ayrıntılı kişi dosyasına; eser, katkı, etki ve doğrulanmış ilişki kayıtlarına açılır.
İki ismi seçin; aynı çağ mı, aynı şehir mi, gerçek bağ mı görün.
Çağdaşlık, doğrudan hocalık, metin etkisi ve sonraki eleştiri aynı şey değildir. Bu araç önce zaman ve alan kesişimini gösterir; kişi dosyası kayıtlı ilişki türünü açıklar.
